人教版这些插图到底招谁了！

5月26日，人教版数学教材登上热搜。

教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。插画中，裸露生殖器作为教科书，出版前没有人审核吗？或者说审核的人没有看到这些问题，还是不认为它是个问题呢？
杏教育需要从小开始培养，但是孩子们需要正确的杏教育。唐氏综合征病态新版教材插图里的面容，给人第一印象就是与“唐氏综合征”高度相近，这是一种染色体疾病，这种面容属于“病容”。


丑化，猥亵儿童  网友找到了这些形象的出处这个小男孩穿的应该是裙子吧？？？兔女郎（国外失足妇女的一种从业形象）纹身星条旗衣服

做鬼脸除此之外，还有人在幼儿园绘本中发现了“男性抱着女性手臂舔舐汗液”的奇怪情节。对于这些插图，孩子怎么看？中国新闻网工作人员问了自家5岁的孩子，他说“他们的眼神像一样的”“怎么感觉哪里都不对劲儿呢”↓ ↓据悉此版教材在2012或2013年审定，由北京吴勇设计工作室设计插图堂堂一个美院出来的知名设计师，居然能设计出那么丑的作品，然后这些设计又是怎么审核过、被采用的呢？被揭穿后，还这么嚣张
吴勇，毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。

26日，人教社表示已着手重新绘制相关封面和插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。并将全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。然而网友的追问并未就此止步。经验告诉我们，教材一旦有问题，可能造成巨大的社会隐患。对出版方来说，此次插图事件，不是重画就行，而是需要从内容生产、审核以及效果追踪层面，全面审视教材的编写、出版流程。并就这一问题充分做好公众沟通。让大众看到且信任教材编写出版的专业性和严肃性。

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我是你们的飞飞哥：作为一个做设计的，我可以肯定的说，他是绝对知道自己在画什么，每个人物和场景怎么设计的，夹带了多少私货和不安好心。

·芝麻狐:教材的问题其实是人的问题，这样的渗透可能是方方面面的，不能总等有人发现了道个歉再改，意识不到位，孩子的教育可不能麻痹大意。

碳烧咖啡gg:教科书，在任何国家、任何社会制度下都是件极其重要的事情，我们的教科书插画居然低劣到这种地步！这是什么性质？必须严肃追责！